måndag 4 mars 2013

Uppgift, språkbruk


Uppgift

Ni ska återberätta händelsen på två olika sätt och spela in båda samtalen på garageband. Den ena gången ska ni berätta händelsen som om ni berättade för en jämnårig kompis och den andra gången ska ni återberätta den som ett nyhetsreportage.

Skriv om texten två gånger och anpassa språket så att det passar mottagaren. Gör så stor skillnad på era texter som ni kan - men de ska ändå vara trovärdiga. Tänk på att sättet att berätta och språket skiljer sig beroende på vem man talar till.

Båda texterna ska läsas in på garageband som en monolog, det vill säga som ett telefonsamtal där mottagaren inte svarar. Innan varje inspelning säger ni till vem ni ringer/pratar med. 

Därefter skriver ni en sammanhängande text där ni svarar på hur de båda texterna skiljer sig. I texten ska följande information finnas med:

1. Hur ser hälsningsfraserna ut? Skiljer de sig åt?
2. Innehåller någon av texterna några överdrifter? Vilka överdrifter i så fall?
3. Innehåller någon av texterna några slangord? Vilka slangord i så fall?
4. Innehåller någon av texterna några engelska ord eller uttryck? Vilka i så fall?
5. Finns det andra skillnader som gör att de båda texterna berättas olika?

Syfte: Att lära sig se skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar. 


Betygskriterier


E: Eleven kan skriva och olika slags texter med viss språklig variation, i huvudsak fungerande anpassning till, språkliga normer och strukturer.

C: Eleven kan skriva och olika slags texter med relativt god språklig variation, relativt väl fungerande anpassning till språkliga normer och strukturer.

A: Eleven kan skriva olika slags texter med god språklig variation samt väl fungerande anpassning till, språkliga normer och strukturer.

Betygskriterier, elevversion

E: Ni ska spela in varsin text med olika mottagare på garageband. Texterna ska skilja sig åt för att visa att ni har förstått att olika språkbruk ser olika ut beroende på mottagare. Texterna fungerar i huvudsak i anpassning till språkliga normer och strukturer. 

C: Ni ska spela in varsin text med olika mottagare på garageband. Texterna ska skilja sig åt för att visa att ni har förstått att olika språkbruk ser olika ut beroende på mottagare. Texterna fungerar relativt väl i anpassning till språkliga normer och strukturer. 

A: Ni ska spela in varsin text med olika mottagare på garageband. Texterna ska skilja sig åt för att visa att ni har förstått att olika språkbruk ser olika ut beroende på mottagare. Texterna skrivs med god språklig variation och väl fungerande anpassning till språkliga normer och strukturer.